El grupo de 2º de ESO-B, guiado por la profesora Miriam Gutiérrez Arenas, del departamento de Inglés, ha desarrollado el proyecto “Reporteros por un día”, una iniciativa enmarcada en el programa ComunicA que combina el aprendizaje del idioma con la exploración del entorno humano del centro.

La actividad se ha centrado en el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa, al tiempo que ha fomentado la empatía y el reconocimiento de la comunidad educativa. Organizados en grupos, los estudiantes asumieron el papel de periodistas y salieron al encuentro de distintas voces del instituto. Cada equipo realizó entrevistas a tres miembros diferentes del centro —profesorado, alumnado, personal de limpieza, conserjería, mantenimiento o cafetería—, construyendo un pequeño mapa humano a través de preguntas y respuestas.

Para ello, los propios alumnos diseñaron sus cuestionarios, adaptándolos al perfil de las personas entrevistadas. Este proceso les permitió no solo practicar el idioma en un contexto real, sino también detenerse en los distintos roles que conviven en el día a día del centro y en la diversidad de tareas que lo sostienen, a menudo invisibles.

A lo largo del proyecto, el alumnado ha trabajado la expresión oral, la escucha activa y la interacción en inglés, enfrentándose a situaciones comunicativas auténticas que han reforzado su confianza y autonomía. Al mismo tiempo, la experiencia ha favorecido una mirada más consciente hacia quienes forman parte del instituto, poniendo en valor cada labor como pieza esencial del conjunto.

Este tipo de propuestas, integradas en el programa ComunicA, refuerzan no solo el aprendizaje lingüístico, sino también el respeto, la colaboración y el sentido de pertenencia al centro, subrayando la importancia de todas las personas que hacen posible la vida escolar.